حذفیات کنکور 1400 از سوی سازمان سنجش اعلام شد

گنج حکمت ها، روخوانی‌ها و شعر خوانی ها

بخش های what you learned از کتاب های دهم، یازدهم و دوازدهم

بخش های بیشتر بدانیم، بیندیشیم، برای مطالعه، نقشه ها و مدل ها، توضیحات و یرنویس ها، آمار و ارقام مندرج در جدول ها و نمودارها و واژه نامه های پیوست کتاب.

2.     فعالیت های دارای علامت * ستاره

3.     محتوای بخش های بیشتر بدانیم، دانش تکمیلی، پاورقی ها، پاسخ سوالات شما، پیشنهاد، معرفی کتاب، فیلم و برداشت ها

2.     فعالیت های دارای علامت * ستاره

3.     محتوای بخش های بیشتر بدانیم، دانش تکمیلی، پاورقی ها، پاسخ سوالات شما، پیشنهاد، معرفی کتاب، فیلم و برداشت ها

4.     به دلیل اینکه در برخی از شهرها به جای چاپ 98، کتاب چاپ 97 توزیع شد برای رعایت عدالت طرح سوال از مباحث ذیل مجاز نمی باشد:

_مبحث حرکت زمین و هفت خط ادامه آن در صفحه 47

_صفحه 62 خط 6 از عبارت:

… همچنین آنان از چنان بینش عمیقی برخوردارند که در انجام اوامر خداوند گرفتار خطا و اشتباه نمی شوند.

2.     فعالیت های دارای علامت * ستاره

3.     محتوای بخش های بیشتر بدانیم، دانش تکمیلی، پاورقی ها، پاسخ سوالات شما، پیشنهاد، معرفی کتاب، فیلم و برداشت ها

4.     طبق بخشنامه ارسالی از سوی آموزش و پرورش و به دلیل همه گیری ویروس کرونا، سه درس پایانی دین و زندگی 3 مطالعه آزاد اعلام شده و طرح سوال از دروس ذیل مجاز نمی باشد:

درس یازدهم(عصر شکوفایی)، درس دوازدهم(نگاهی به تمدن جدید)، درس سیزدهم(مسئولیت بزرگ ما)

بخش للمطالعه، صفحات 57 و 58

_خود ارزیابی ها و کارگاه های تحلیل متن

_ مطالب نوشته شده در حاشیه ها

_ فعالت هایی که با علامت * ستاره مشخص شده اند

_ مطالب مربوط به مطالعه

_ مطالب نوشته شده در حاشیه ها

_ فعالت هایی که با علامت * ستاره مشخص شده اند

_ مطالب مربوط به مطالعه

طبق بخشنامه ارسالی از سوی آموزش و پرورش و به دلیل همه گیری ویروس کرونا، مباحث ذیل مطالعه آزاد اعلام شده و طرح سوال از این مباحث مجاز نمی باشد:

دروس 4، 9 و 12

درس 10 صفحات 78، 79 و 82

درس 11 صفحات 91-89

_حکایت ها

_صفحات “آنچه در این بخش می خوانیم”

_صفحات “عناوین بخش ها”

_فرهنگ اصلاحات

_پیرابندی های آبی ستاره دار

مباحث “بخوانیم و بدانیم” ،”ببینیم و بدانیم” و درس 2.

2.     تمامی مطالب مندرج در جدول یا ترام های رنگی

3.     تمامی مطالب مندج در نمودارهای خط زمان، نقشه ها و تصاویر تاریخی و نمودارها

4.     متن و مطالب تمامی فعالیت ها به خصوص ذیل عنوان های “بررسی “

2.     تمامی مطالب مندرج در جدول یا ترام های رنگی

3.     تمامی مطالب مندج در نمودارهای خط زمان، نقشه ها و تصاویر تاریخی و نمودارها

4.     متن و مطالب تمامی فعالیت ها به خصوص ذیل عنوان های “بررسی ”

5.     طبق بخشنامه ارسالی از سوی آموزش و پرورش و به دلیل همه گیری ویروس کرونا، مباحث ذیل مطالعه آزاد اعلام شده و طرح سوال از این مباحث مجاز نمی باشد:

درس 1 و 2 کتاب تاریخ 3

1.     بخش برای مطالعه تمامی دروس

2.     پانویس های انگلیسی تمامی صفحات کتاب

_پرسش های عددی و محاسباتی به هر شکل و در هر سطحی

_فرمول ساختاری مواد شیمیایی

_پرسش از شکل هایی در کتب درسی که با “غیرمجاز بودن طرح سوال” مشخص شده اند.

_پرسش های عددی و محاسباتی به هر شکل و در هر سطحی

_فرمول ساختاری مواد شیمیایی

_پرسش از شکل هایی در کتب درسی که با “غیرمجاز بودن طرح سوال” مشخص شده اند.

_پرسش های عددی و محاسباتی به هر شکل و در هر سطحی

_فرمول ساختاری مواد شیمیایی

_پرسش از شکل هایی در کتب درسی که با “غیرمجاز بودن طرح سوال” مشخص شده اند.

_ طبق بخشنامه ارسالی از سوی آموزش و پرورش و به دلیل همه گیری ویروس کرونا، طرح سوال از بخش های مطالعه آزاد(طبق برنامه وضعیت قرمز) به شرح ذیل، توسط سازمان سنجش مجاز نمی باشد:

فصل 1:

گفتار1: از عنوان تلاش برای کشف ساختار مولکولی دنا تا سر عنوان “مدل مولکولی دنا”.

گفتار3: از عنوان سطوح مختلف ساختاری در پروتئین تا سر عنوان “نقش پروتئین ها”، از عنوان عملکرد اختصاصی آنزیم ها تا پایان فصل.

فصل 2:

گفتار1: از عنوان تغییرات رنای پیک تا پایان گفتار1.

گفتار2: از عنوان محل پروتئین سازی و سرنوشت آنها تا پایان گفتار 2.

فصل 3:

گفتار2: از عنوان مهار بیماری های ژنتیک تا پایان فصل.

فصل 4:

گفتار3: از ابتدای گفتار تا سر عنوان “گونه زایی”.

فصل 5:

گفتار2: از عنوان تنظیم تنفس یاخته ای: تولیدی اقتصادی تا آخر گفتار.

گفتار3: از عنوان سلامت بدن: پاد اکسنده ها تا پایان فصل.

فصل 6:

گفتار2: از عنوان اثر محیط بر فتوسنتز تا پایان گفتار 2.

گفتار3: از عنوان جانداران فتوسنتز کننده دیگر تا پایان فصل.

فصل 7:

گفتار 2: از عنوان مهندسی بافت تا آخر گفتار2 .

فصل 8:

گفتار3: از عنوان زندگی گروهی تا پایان فصل.

_در بسیاری از قسمت های کتاب درسی،  محدودیت هایی در آموزش و ارزشیابی مطرح شده است که در طراحی سوالات الزاما رعایت می شوند. مانند بررسی حالت هایی که نیروها هم راستا و یا عمود بر هم نیستند. یا کلیه حالت هایی که در آن ها نیاز به تجزیه بردار است، جزء اهداف برنامه درسی این کتاب نبوده و الزاما در طراحی سوالات مد نظر قرار نمی گیرد.

_در بسیاری از قسمت های کتاب درسی،  محدودیت هایی در آموزش و ارزشیابی مطرح شده است که در طراحی سوالات الزاما رعایت می شوند. مانند بررسی حالت هایی که نیروها و میدان های الکتریکی هم راستا و یا عمود بر هم نیستند. یا حل مدارهای چند حلقه ای که در حلقه های مختلف از باتری استفاده می شوند، و همچنین سایر به هم بستن های مقاومت ها به غیر از به هم بستن متوالی و موازی، جزء اهداف برنامه درسی این کتاب نبوده و الزاما در طراحی سوالات مد نظر قرار نمی گیرد.

_در بسیاری از قسمت های کتاب درسی،  محدودیت هایی در آموزش و ارزشیابی مطرح شده است که در طراحی سوالات الزاما رعایت می شوند. مانند بررسی حالت هایی که نیروها هم راستا و یا عمود بر هم نیستند. یا کلیه حالت هایی که در آن ها نیاز به تجزیه بردار است، جزء اهداف برنامه درسی این کتاب نبوده و الزاما در طراحی سوالات مد نظر قرار نمی گیرد.

_ طبق بخشنامه ارسالی از سوی آموزش و پرورش و به دلیل همه گیری ویروس کرونا، طرح سوال از بخش های مطالعه آزاد(طبق برنامه وضعیت قرمز) به شرح ذیل، توسط سازمان سنجش مجاز نمی باشد:

فصل 1: بخش1-3 به همراه پرسش ها و مسئله های مربوط به آن در آخر فصل.

فصل 2: بخش های 2-3 و 2-4 به همراه پرسش ها و مسئله های مربوط به آن در آخر فصل.

فصل 3: از مبحث “ادراک شنوایی” در صفحه73 تا سر بخش 3-7، صفحه 88-86 شامل مباحث “سراب و پاشیدگی نور” به همراه پرسش ها و مسئله های مربوط به آن در آخر فصل.

فصل 4: بخش4-4 به همراه پرسش ها و مسئله های مربوط به آن در آخر فصل.

تمام مطالب بخش خواندنی های کتاب.

_در بسیاری از قسمت های کتاب درسی،  محدودیت هایی در آموزش و ارزشیابی مطرح شده است که در طراحی سوالات الزاما رعایت می شوند. مانند بررسی حالت هایی که نیروها هم راستا و یا عمود بر هم نیستند. یا کلیه حالت هایی که در آن ها نیاز به تجزیه بردار است، جزء اهداف برنامه درسی این کتاب نبوده و الزاما در طراحی سوالات مد نظر قرار نمی گیرد.

_در بسیاری از قسمت های کتاب درسی،  محدودیت هایی در آموزش و ارزشیابی مطرح شده است که در طراحی سوالات الزاما رعایت می شوند. مانند بررسی حالت هایی که نیروها و میدان های الکتریکی هم راستا و یا عمود بر هم نیستند. یا حل مدارهای چند حلقه ای که در حلقه های مختلف از باتری استفاده می شوند، و همچنین سایر به هم بستن های مقاومت ها به غیر از به هم بستن متوالی و موازی، جزء اهداف برنامه درسی این کتاب نبوده و الزاما در طراحی سوالات مد نظر قرار نمی گیرد.

_در بسیاری از قسمت های کتاب درسی،  محدودیت هایی در آموزش و ارزشیابی مطرح شده است که در طراحی سوالات الزاما رعایت می شوند. مانند بررسی حالت هایی که نیروها هم راستا و یا عمود بر هم نیستند. یا کلیه حالت هایی که در آن ها نیاز به تجزیه بردار است، جزء اهداف برنامه درسی این کتاب نبوده و الزاما در طراحی سوالات مد نظر قرار نمی گیرد.

_ طبق بخشنامه ارسالی از سوی آموزش و پرورش و به دلیل همه گیری ویروس کرونا، طرح سوال از بخش های مطالعه آزاد(طبق برنامه وضعیت قرمز) به شرح ذیل، توسط سازمان سنجش مجاز نمی باشد:

فصل1: بخش1-4 به همراه پرسش های مربوط به آن در آخر فصل.

فصل2:بخش 2-3 به همراه پرسش های مربوط به آن در آخر فصل.

فصل3: صفحه 81 از مبحث “ادراک شنوایی” تا آخر فصل به همراه پرسش های مربوط به آن در آخر فصل.

فصل4: صفحه 99 و 100 شامل مباحث سراب و پاشندگی نور، صفحه 108 از مبحث “موج ایستاده و تشدید در لوله های صوتی” تا آخر فصل و پرسش های مربوط به آن در آخر فصل.

فصل5: بخش 5-4 به همراه پرسش های مربوط به آن در آخر فصل.

فصل6: بخش های 6-3 و 6-4 به همراه پرسش های مربوط به آن در آخر فصل.

_حفظ کردن معادله های شیمیایی.

_حفظ کردن نام و فرمول های شیمیایی ترکیب های آلی پیچیده.

_رسم آرایش الکترونی عناصر با عدد اتمی بزرگتر از 36 در جدول تناوبی.

_حفظ کردن معادله های شیمیایی.

_حفظ کردن نام و فرمول های شیمیایی ترکیب های آلی پیچیده.

_رسم آرایش الکترونی عناصر با عدد اتمی بزرگتر از 36 در جدول تناوبی.

_نام گذاری ترکیب های آلی بجز آلکان ها.

_حفظ کردن معادله های شیمیایی.

_حفظ کردن نام و فرمول های شیمیایی ترکیب های آلی پیچیده.

_رسم آرایش الکترونی عناصر با عدد اتمی بزرگتر از 36 در جدول تناوبی.

_ طبق بخشنامه ارسالی از سوی آموزش و پرورش و به دلیل همه گیری ویروس کرونا، طرح سوال از حذفیات کنکور 1400 و بخش های مطالعه آزاد(طبق برنامه وضعیت قرمز) به شرح ذیل، مجاز نمی باشد:

فصل1: صفحه 1، خود را بیازمایید صفحه 9، پیوند با صنعت صفحه 11، پیوند با زندگی صفحه 31 تا آخر صفحه 32.

فصل2: از آغاز فصل تا صفحه 39 ابتدای انجام واکنش با سفر الکترون، پیوند با زندگی صفحه 49 و 50، خود را بیازمایید صفحه 62.

فصل3: از آغاز فصل تا صفحه 67، سازه های یخی زیبا با ظاهری سخت اما زودگداز تا صفحه 73، پیوند با زندگی صفحه 83، با هم بیندیشیم صفحات 85 و 86.

فصل4: از آغاز فصل تا ابتدای به دنبال هوای پاک، ارزش فناوری شیمیایی تا ابتدای گروه عاملی کلید سنتز مولکول های آلی.

بخش البحث العلمی

2.     فعالیت های دارای علامت * ستاره

3.     محتوای بخش های بیشتر بدانیم، دانش تکمیلی، پاورقی ها، پاسخ سوالات شما، پیشنهاد، معرفی کتاب، فیلم و برداشت ها

2.     فعالیت های دارای علامت * ستاره

3.     محتوای بخش های بیشتر بدانیم، دانش تکمیلی، پاورقی ها، پاسخ سوالات شما، پیشنهاد، معرفی کتاب، فیلم و برداشت ها

4.     به دلیل اینکه در برخی از شهرها به جای چاپ 98، کتاب چاپ 97 توزیع شد برای رعایت عدالت، طرح سوال از مباحث ذیل مجاز نمی باشد:

_مبحث حرکت زمین و شش خط ادامه آن در صفحه 42.

_صفحه 54 خط 10 از عبارت:

… همچنین آنان از چنان بینش عمیقی برخوردارند که در انجام اوامر خداوند گرفتار خطا و اشتباه نمی شوند.

2.     فعالیت های دارای علامت * ستاره

3.     محتوای بخش های بیشتر بدانیم، دانش تکمیلی، پاورقی ها، پاسخ سوالات شما، پیشنهاد، معرفی کتاب، فیلم و برداشت ها